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6/6(土)書けないのは厳しい

玉島塾の塾生

それぞれが結構重めの課題を抱えていますが

中でも最も重いな…と思ってしまうのが

書くことを拒絶する癖

この癖が見られた時が一番厳しいですね。

書くことによって、

頭だけでなく手に覚えさせることができる。

書くことによって、

頭の中の考えを外に置いといて、新しいことを考えることができる。

書くことによって、

文章力をつけて、記述問題で正しい表現力をつけることができる。

書くことが苦手だと、

この辺りの学力をつける機会が失われてしまいます。

今は タブレットやPCを使った勉強もありますが、

最後のテスト本番は、紙に鉛筆で答えを書かなければならない。

これが厳しいところです。

6/5(金)気持ちが持続する生徒の源は

音楽・誰かの名言・モチベーション動画,,,

youtubeはそういうものに溢れていて

それを見てるだけで一生が終わるといっても言い過ぎではないでしょう(笑)

でも,,,

どれも効果がすぐ切れちゃうんですよね。

マリオカートで、一瞬だけスピードが上がるキノコみたいなもので(笑)

持続性が無い。

やっぱり気持ちが持続する生徒の源は共通して,,,

過去に自分が出した結果なんですよね。

特に意識せずとも、無意識のうちに過去の結果が自分を支えているものです。

音楽や名言がどこまでいっても疑似体験でしかないのに対して

自分で出した結果は、自分のリアルな体験ですからね。

見返すたびに自分を勇気づけてくれるでしょう。

別に模試とか大きなものでなくてもOK。

10問テストで10点満点とれたとか。

単語帳1ページ覚えようと思って覚えることができたとか。

「自分の勉強が間違っていない」ことを証明するものなら何でもOKです!

これが一番持続性のあるモチベーションの源になるようです。

ただ源となる最初の1回の結果だけは、何とかして出さなければならない。

塾生でも最初の1回の結果を出そうと頑張っている生徒がいるので、

特に根気よく行かなければなりません!

6/4(木)テスト後の勢い

今回の中間テストで手ごたえをつかんだ生徒が多くいるので、

テスト後の勢いそのままに、勉強できています!

特に中2生は数学で「合同の証明」をしていて

結構難関の部分を勉強しているのですが、

勢いのある生徒はものともせずに進んでいます。

決して地力が強い生徒ではなくても

気持ちが乗るとこんなに違うものかと驚かされます。

ただいい時もあればよくない時もあります。

テストの得点以外でもちょっとしたことで好調が終わったりします。

学校・部活・兄弟とのけんかなど

何が原因で絶好調の時が終わるか分かりません。

その分、今のいい調子の時を逃さずにどんどん進んでいきたいですね!

6/3(水)数学50→60→70→ 91点

中2塾生が中間テストで、

6/2(火)中2塾生中間UP!

中2塾生が中間テストで、

となりました!

書くことが得意ではありませんでしたが、

指書きを使って手に刺激•リズムを与えながら覚えることを意識しました。

最後は必ずペンで紙に書くことを徹底。

コツを掴んできたので次回も継続します!

5/27(水)数学Ⅱ90点・数学C100点!

期末テストで高3塾生が、

数学Ⅱ90点

数学Ⅱ80点

数学C100点となりました!

高校入学の時から

数学ⅡBCの後半で通用する力をつけることを意識してきました。

基本の理解と計算練習を厳しく続けた成果だと思います。

自信をもって、満足はせず、

次に向けて頑張っていきましょう!

5/26(火)普通科は体力勝負

全国的に感染症や体調不良の生徒が増えてきましたね,,,!

これはある程度毎年のことで、学校でもらってくることもあるので仕方ない部分もありますが。

普通科は体力勝負です。

まずテストの日程、入試の日程は絶対変わらない。

学校からの課題の量も絶対変わらない。

となると変えることができるのは

自分の体力か自分の希望進路のみ!

体力に自信がない,,,それでも普通科希望という場合は

自分の体力を普通科仕様に鍛えていくしかないですね。

そしてその過程で、限界に近いところまで行って少し体調を崩してしまうのも、必要な経験だと思います。

これが行き過ぎて、後に影響が出るような疾患につながってはいけませんが。

このあたり塾でもしっかり調節していきます!

5/25(月)1人の時間で鍛えられる!

ざっくり 2つに分けると、

本を読むための思考力と、人と関わるための思考力があると思います。

本を読むための思考力は、勉強で結果を出すために必要。

人と関わるための思考力は、生きていくために必要。

という風に分けられると思います。

そして本を読むための思考力は、1人の時間でなければ 鍛えられない。

人と関わるための思考力は、集団の中にいないと鍛えられない。

つまり 1人でいる時間と、集団の中にいる時間のバランスが大事ということですね。

特に習い事で予定が詰まりに詰まっている場合は、

本を読むための思考力を鍛える時間が不足する懸念もあるわけです。

塾では一人でしっかり考える時間を取ってもらいますが、

日常でもバランスに気をつけて欲しいところです。

5/24(日)変化が起きる貴重な機会

テストが近いです

生徒も疲れがたまっていることとは思いますが、

テスト期間中の土日は、それだけで点数が30~50点変わるくらい重要です。

テスト直前は集中力が最大まであがりますからね!

自分の中で何か勉強できるようになるヒントが掴めたりとか、

自分の中で何か足りないことに気が付いたりとか、

変化が起きる貴重な機会になりますので

あと数日頑張ろうと思います。