9/23(金祝)補助プリントで関数の練習！
中2生は数学、1次関数を練習しました。
中でも厄介な「点が動く問題」です。
この分野だけで1時間くらいじっくりやりたいくらいの重要でややこしい分野です。
そこで補助プリントを使って練習しました！
なかなか上手くいったようで、
普段数学が平均点に届かないくらいの生徒が、
自分の力で最後の問題まで答えを出すことができました。
補助プリントを通じて、考える手順を身に付けてもらえたらなによりです。
同じ分野で、補助プリントなしで、練習を重ねていきます！
9/22(木)計算間違いする人にする話
中1数学は比例反比例の利用。
中1理科は密度と質量パーセント濃度。
中2数学は1次関数の利用。
どれも計算が複雑です。
数学は距離や重さを関数で計算するので、
5分の48とか
7分の24とか
ややこしい分数が答えとなることもよくあります。
となると計算間違いが増えてくる。
今までできていた方程式の計算で
突然違うことをやりだしたり
簡単な計算を間違えることも増えてきます。
その時にする話としては,,,
計算間違いをしたらその問題は0点。
最初っから勉強する気なんかなくて、な〜んもせずにテスト受けて寝てるだけの人と同じ点数！
同じ評価になるわけです。
これだけ塾来て
土日も頑張って
最後、そういう人たちと同じ評価。
悔しくない,,,？
という話をします。
悔しさをばねに精度が上がってくることを期待して
テストまで頑張ります！
9/21(水)体力・精神力で勝ち確セヨ！
玉島塾では生徒の力を4本柱で考えています。
「体力・精神力・コミュニケーション力・特殊技能」
前3つは言葉のままの意味で、
特殊技能は、地頭・運動・芸術・趣味などなどです。
この4本柱の中で、特に生徒全員に重要視しているのが
「体力」「精神力」です。
これを勉強を通じて鍛えて欲しいと思います。
後の2つは生徒の適性もありますし
進みたい方向によって、細かく分かれてきますから
一概には言えないのですが。
「体力」「精神力」はだれがどの方向に進んでも共通して間違いなく必要！
塾なので勉強でいうと
高校になると、科目を選択したり、教材を選択したり
「細かい作戦」や「戦略」的なものが出てくるんでしょうが、
それらの作戦や戦略を、根底で支えるのが「体力」と「精神力」です。
どの作戦を選ぶにしても
長い時間勉強できる体力や
毎日続けていく精神力は大前提とされているはずですから。
ライバルと、技術面で大体同じくらいの勝負になって
あとは体力と精神力の勝負だ！という状況になったら
勝ちを確信できるくらいになれるように。
鍛錬を積んでいきたいと思います！
9/20(火)「無理しない」は、ただのブーム？
今はすっかり「無理しない」や「ゆる○○」が当たり前に世の中に浸透してきていますが,,,
20〜30年遡ってみると
「どんどん無理して戦おう」というのが当たり前だった時代もあるようです。
20年〜30年で当たり前が180度入れ替わったわけです。
これはもうただの「ブーム」にすぎないんじゃないかな？
20〜30年前の「無理して戦おう」が、ただのブームだとするならば
現代の「無理せずゆるく」というのもまた、ただのブームに過ぎないのかも。
もう20〜30年過ぎるとまた入れ替わってたりして？(笑)
「世の中に合わせてアップデートしよう」というのも、
ただ「ブームに乗ろう」って言ってるだけの場合もありますね。
ただ人間の心身に関することは「ブーム」では変わりません。
夏の厳しい時期にがっつり走りこんで体力トレーニングをすれば
秋になった時に心身ともに成長して楽になる。とか。
これはブームには左右されない絶対的なことですね。
では勉強でブームに左右されない絶対的なことは何か？
そこを考えてもらう必要がありそうです。
「ただのブーム」に左右されないように
9/19(月祝)金曜日は忘れ物注意です！
複数の生徒であったのですが、
学校に教科書やプリントを忘れて帰ってしまって,,,
家で勉強できない！
しかも金曜日に忘れて帰ってしまって…
土日月勉強できない！
痛恨のミスです！
そのあたりから修正しなければいけない。
今まで当たり前だったことを変えるのは簡単ではありませんが、
すぐ変えることができることは変えなければ。
今週はもう一度3連休があります。
木曜日には必ず教科書を持って帰らないといけませんから
水曜日に念押ししていっておかなければ！
9/18(日)台風で休校します！
明日9/19(月)は台風で休校することにしました。
普通の台風で休校することはないのですが。
今回の台風は規模が違う！
安全のために休校です。
家で頑張ってくれることを期待しながら。
困ったことがあったらライン対応しようと思います！
9/17(土)本当の計算力が試される,,,！
中1数学で「比例と反比例の利用」
中2数学で「一次関数の利用」
をやりました。
この範囲の特徴としては,,,
見慣れない分数や
大きい数字が答えになることが多い。
計算の途中課程も複雑になります。
まだ慣れていない生徒だと、
今までと違う計算をやり始めたり、
答えが整数にならないと止まってしまったりします。
授業の後半には慣れてきたようなので、
次回からは安定した計算が期待できそうです！
9/16(金)棚に上げるのも覚悟が必要です！
たまに親御さんから
「自分も学生時代あまり勉強してなかったので、子どもに厳しく言いずらい…」
というお話を聞くのですが。
思い切って棚に上げてもらっていいと思います！
自分のことを棚に上げて、言うべきことを言い続けてもらうのもまた、覚悟と本気度が必要ですからね！
いいと思います！
あとは勉強してなくて困ったという経験がある人の方が、
深みのある声掛けができるとも思います。
小学校の時から勉強で勝ち続けて
「勉強できなかったことが無い人」
「勉強できないという意味が分からない」
そんな人もたくさんいますから(笑)
勉強しなかった経験があって
なおかつ勉強の重要性に気付いている人。
かなり貴重な人だと思います。
9/15(木)不要論を越えて行け！
勉強という1競技が重要か不要かではないです。
勉強にしろスポーツにしろ芸術にしろ。
極めようとしたら必ず外野からの不要論がくるもの。
今の時代に合ってないという「時流」を使った不要論。
それをしなくても成功した人がいるという「例え」を使った不要論。
タイプは様々でしょう。
1つ１つに対して、「こう言われたらこう返せ」なんて言うつもりもありません。
大事なのは外野からの不要論に、自分の気持ちが影響を受けるかどうかだけ。
影響を受けてしまうということは覚悟が足りないのでしょう。
やり返す必要もなくて。
数字の結果を出して、それを続けていけば十分でしょう。
今は、勉強を使って、不要論に動じない訓練をしているようなものです。
まあ勉強については、その内容を考えても不要とは思えないですけどね(笑)
160キロが投げられたり、50ｍを5秒で走れたり、日本武道館を埋めることができる人を除いては(笑)
不要論を越えていけ！
9/14(水)きちんとルール通りが大事！
やはり勉強の様子を見ていると、
きちんとルール通りするこのがどれだけ大事か
よく分かります。
靴をそろえて置くとか。
時間通りに来るとか。
席を綺麗にして帰るとか。
「人として」というのももちろんありますが,,,
「勉強とのつながり」から敢えて見てみると,,,
勉強は細かいルールの集まりですからね！
英単語、1文字だけ違ってもまあいいよね？
方程式、1つだけ×10しなくてもまあいいよね？
歴史、漢字が少し違っててもまあいいよね？
すべて正しい答えは出てこなくて、△や×になりますね。
勉強では、無数のルールの連続を、正確に乗り越えてやっと1つの○がもらえます。
生活のルールの方が簡単です。
だから生活のルールをきっちり守るように言っています。
勉強より簡単な生活のルールが守れないのに、
勉強の複雑で細かいルールが守れるはずがない！
引き続き厳しくやっていきます。